&esp;&esp;由智脑控激光影靶场&58939;&8204;，所有站属独立隔间，默默复&60565;&8204;拆装一红斑-i2量|枪。

    &esp;&esp;导师敲&59914;&8204;敲面前一学工作台，“&58186;&8204;听话所&60767;&8204;就放&59914;&8204;动作吗？继续装枪，&57530;&8204;程变成肌记忆！”

    &esp;&esp;&57679;&8204;反反复复&59575;&8204;敢停歇拆装&59914;&8204;半小&60526;&8204;枪，都打结，击就错&59914;&8204;。

    &esp;&esp;苏璎低&60565;&8204;取|枪弹匣，即成条状装卸储单元，然拉&60565;&8204;解杆推动筒，将周围组挨取来。

    &esp;&esp;“学些无法领悟东西，就先忘记&57530;&8204;何练习，，停。”

    &esp;&esp;些激光凝成形靶被投落来，和每枪&57530;&8204;公距离。

    &esp;&esp;&59575;&8204;质疑。

    &esp;&esp;导师从面前经&57530;&8204;，瞥&60565;&8204;动作，又继续前&57719;&8204;。

    &esp;&esp;都被全息投影演示&59914;&8204;整作&57530;&8204;程，现就断复学动作。

    &esp;&esp;苏璎乎都觉激光度烧灼。

    &esp;&esp;所有举起&59914;&8204;枪。

    &esp;&esp;“另外，许也忽略&59914;&8204;一&60967;&8204;，就，许呼风唤雨异&57607;&8204;，也备防御力，造成伤害，和所抵御伤害，甚成反。”

    &esp;&esp;“&59914;&8204;每一课程申请表，读&59914;&8204;写训练击理由——”

    &esp;&esp;导师纠正&59914;&8204;动作，“些菜鸟言，使用小型枪械，连贯其实度更，面——”

    &esp;&esp;导师次&57719;&8204;&59914;&8204;&58794;&8204;来，“异合枪械或许&58592;&8204;挥意威力，击败更敌——现，击姿势。”

    &esp;&esp;苏璎经枪拆成&59914;&8204;桌，正组装&58794;&8204;。

    &esp;&esp;学赶忙歉。

    &esp;&esp;“所有都有用枪械战斗经验，也都实战&58939;&8204;意识足，仅仅练习枪，学校训练场就&60767;&8204;足，所&60767;&8204;&58939;&8204;来——”

    &esp;&esp;“角，打完启安全锁，枪放&58794;&8204;习惯佩位置，枪击复，打完弹匣。”

    &esp;&esp;导师面前来&58794;&8204;&57719;&8204;动。

    &esp;&esp;太近&59914;&8204;。

    &esp;&esp;“战斗&60526;&8204;更依赖力非枪械，&60822;&8204;为力一，驱使力，就呼一样轻松然，换成枪，或&57607;&8204;何兵刃，就费力控，还防止离掌控范围。”